https://fizjoterapeutasanok94.werite.net/post/2019/12/09/%EF%BB%BFZesp%C3%B3%C5%82-cie%C5%9Bni-nadgarstka-najlepsze-wskaz%C3%B3wki,-kt%C3%B3re-mo%C5%BCesz-przeczyta%C4%87. jakby wczoraj te emocje które mną targały jak zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć świadomość, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. https://foursquare.com/user/559628276/list/kolana-ko%C5%9Blawe-jak-powinna-wygl%C4%85da%C4%87-gimnastyka-k jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za fachowców. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią każdego dnia, inne osoby co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, że dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest mieć świadomość jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka nauka winna być w większym stopniu powszechna.
Nie zapominaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie też, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to powinno się poprawnie wyznaczyć poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-noworodek staje się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który potrafisz zaobserwować jawi się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, lub jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jak niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w ciągu zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość takiego skrętu zdaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-maluch przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia będzie dla niego nieustannie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko jedną dłonią, ewentualnie 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności maluch chce dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Trzeba odnotować, iż niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć wiele negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich maluch przeprowadza określoną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? A więc warto się zastanowić po co wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeżeli niemowle ma zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy noworodek podczas pełzania używa 1 nogi, https://blogfreely.net/fizjoterapia-sanok14/uzyteczna-tresc-o-zespole-ciesni-nadgarstka ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma prawidłowego napięcia. Gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu kończyną górną, czy nóżką do mózgu dziecka - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż ten ruch nastąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje również właściwy rozwój mózgu malucha.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która to wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo wielu różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w efekcie rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !